PLANEJAMENTO DE AULA - PROJETO DE REDAÇÃO

PROJETO DE LEITURA-REDAÇÃO

OBJETIVOS:
1. Incentivar a leitura e compreensão da leitura .
2. Produzir textos a partir de pretextos.
3. Ter contato com a informatização.
4. Digitar textos, corrigi-los através do sistema de correção do computador e ilustrá-los.

PROCEDIMENTOS:

Em sala de aula:
1. Apresentar textos para leitura silenciosa e oral.
2. Realizar atividades de releitura: vocabulário, interpretação e compreensão.
3. Produzir o texto.

Na sala de informática:
1. Escolher figuras no Google que ilustrem os textos e salvá-las no desktop.
2. Colar e copiar (ctrl c e ctrlv) as figuras no writer.
3. Digitar o texto e fazer as correções indicadas pelo computador, observando as orientações de correção.
4. Salvar em pendrives que os alunos trarão para as aulas de redação, mantendo sempre atualizados.
5. Imprimir para montagem do Livro da Turma, que será encadernado após cada trabalho.

Relatório das aula de Linux no Centrinho
1 aula- LINUX EDUCACIONAL
O primeiro encontro foi no Centrão (Centro Educacional 01 de Planaltina), para apresentação do curso Linux Educacional, objetivos e história.

2 aula- LINUX EDUCACIONAL (28/08/2008)

Neste encontro aprendemos a ligar o computador com segurança (estabilizador, gabinete e tela); conhecemos a interface gráfica do Linux; participamos de alguns jogos e atividades oferecidas pelo Linux; configuramos a área de trabalho, clicando no botão direito do mouse e seguindo as orientações que aparecem. Configuramos fundo de tela e protetor de tela. Criamos partas de arquivo e subpastas, seguindo comandos que aparecem na tela. Por enquanto tudo está muito fácil e tranqüilo. Espero, como professora de Português, poder utilizar o laboratório de informática em minhas atividades; tenho um projeto de "produção de texto e informática" e tenho certeza que este curso me auxiliará.

3 aula- AULA DO EMAIL
Criamos nosso email no gmail e brincamos muito no Cambito.com.

4 aula - AULA DO BLOG (Falta jusificada)
Realizei esta atividade após a quinta aula, sem dificuldades, acompanhando as orientações do Manual "Introdução à Educação Digital", página 207, capítulo 07. E postando já as atividades realizadas na quinta aula.

5 aula - SELECIONAR,COPIAR,COLAR E DESFAZER
Na quinta aula além de criar meu blog, também digitamos o texto Saci-Pererê, formatamos e aprendemos a selecionar tudo(CTRL A), copiar(CTRLC), colar(CTRL V), desfazer(CTRL Z). além disso postamos o texto trabalhado para o Blog.

6 aula - APRESENTAÇÃO DE SLIDES
Aprendemos a apresentar slides e montamos uma apresentação com o texto "Mensagem à família".

O Saci-Pererê

O Saci-Pererê é uma lenda do folclore brasileiro e originou-se entre as tribos indígenas do sul do Brasil.

O saci possui apenas uma perna, usa um gorro vermelho e sempre está com um cachimbo na boca.

Inicialmente, o saci era retratado como um curumim endiabrado, com duas pernas, cor morena, além de possuir um rabo típico.

Com a influência da mitologia africana, o saci se transformou em um negrinho que perdeu a perna lutando capoeira, além disso, herdou o pito, uma espécie de cachimbo e ganhou da mitologia européia, um gorrinho vermelho.

A principal característica do saci é a travessura, muito brincalhão ele se diverte com os animais e com as pessoas, muito moleque ele acaba causando transtornos como: fazer feijão queimar, esconder objetos, jogar os dedais das costureiras em buracos e etc.

Segundo a lenda, o Saci está nos redemoinhos de vento e pode ser capturado jogando uma peneira sobre os redemoinhos.

Após a captura, deve-se retirar o capuz da criatura para garantir sua obediência e prendê-lo em uma garrafa.

Diz também a lenda, que os Sacis nascem em brotos de bambus, nestes eles vivem sete anos e após esse tempo, vivem mais setenta e sete para atentar a vida dos humanos e animais, depois morrem e viram um cogumelo venenoso ou uma orelha de pau.